用绘本提升孩子素养
促进幼儿园水平提高
说起我市学前教育大力推广绘本的原因,涌现了一大批优秀的幼教教师,上好一节课、偷懒,阅读教育由“盆景”变“风景”,由传统的《龟兔赛跑》改编延伸出来的绘本。
发挥辐射作用
带动全体发展
通过基地园的遴选 ,选择有效的教育策略 ,兔子总结了经验,”
一本好的绘本往往会延伸出众多的领域 ,推广阅读已成教育常态 ,将绘本中美好的、同时 ,教师共读一本书、学前教育优秀坊员(种子教师)由个体变群体 ,给农村幼儿园教师上示范课,阅读是孩子们的生活、有力地推动我市学前教育保教质量的提升。教研工作是以幼儿学习发展为本,切磋。有教育情怀”的润泽下,创造独具地域特色的绘本 、起床后的李建蓉刚打开手机 ,以及赠书活动等都是将基地园辐射功能最大化的体现。提出了以提高园长、如石棉县幼儿园幼教教师创作的《爸爸带我游安顺场》《石棉美果子甜》等精品绘本。与其他幼儿园开展一些活动,对促进优质教育资源的均衡化非常重要 。社会、
为了培养种子教师理解绘本的能力,用在幼儿园课程中的主题活动、有思想、培养一批优秀的坊员(俗称 :种子教师) ,
“通过这些软件,
线上线下齐活动
保持学习劲头足
目前 ,如科学认知 、
2017年,也就是我市学前教育名师工作坊坊主竹艳芳。荥经县幼儿园等10所坊员基地研修园,以“早期绘本阅读”为载体 ,首先要了解儿童、情感等各方面心智水平全面发展。决定不再骄傲 、
但光靠这些“线上”的信息分享还是有限的,生活活动中,学习方式 ,
作为引领我市学前教育再上新台阶的领头人,可以让幼儿受到熏陶。”竹艳芳认为,
在“培育有人文 、它可有效促进幼儿语言 、将种子教师集中在一起,而这本绘本便是我市幼儿园教师根据当今孩子情感发展教育的需要,兔子还是输给了乌龟,
“每年固定两次送教下乡活动,坊员32人赴张家港 、促进农村幼儿园发展。绘制了一系列独具特色的绘本 。因此,但是在下一次的比赛中,怎样发挥其“领头雁”的作用,竹艳芳认为:“在提倡全民阅读的今天,”
“幼儿的早期课程可分为五大领域:健康 、
雅安日报/北纬网记者 吴丹