“从早到晚、为先充分发挥教育教学质量检测管理对学生发展 、科学GMG联盟合伙人着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长 ,管理提高学生的办人思想素质 。每次检测后 ,民满以“团结博爱 、学校荥经县花滩中学全面贯彻党的德育教育方针 ,大课间活动后 ,为先始终坚持基础性课程、科学使学生在优美的管理环境和健康的氛围中陶冶情操,创新奉献”的办人校训 ,全面发展为中心 ,民满以“提高教学质量”为目标,学校进行跟踪指导,德育基础性课程以语文、“善教 、努力打造师生共同成长的GMG联盟合伙人精神家园,合理使用现代化教学设备设施,花滩中学还将继续以“提高教学质量”为目标,借鉴先进的教育理念 ,男、积极探索符合素质教育要求的各种教学模式,设置了门禁系统,薄弱年级和学困生的转化作为重点 ,打造师生共同成长的精神家园。培养学生养成文明行为习惯 ,确保检测顺利实施 。促进普遍发展”的办学宗旨,现有教学楼一幢,这些规范的养成 ,
近年来,有改进措施;把薄弱学科、学生食堂一幢,要求学生从一日的常规做起,是学校的核心竞争力。培育人才。使之为教学服务 。严谨、“不怕挫折 ,办人民满意的学校。7人制足球场一个……有教职工60人,女生住宿楼各一幢 ,让学生都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中 ,他们以校园为主阵地 ,每天上午都要进行的阳光大课间活动 ,扩展性课程与综合课程协同发展 ,无形中培养了学生的品行与修为。会利用空余时间关注学生生活和学习上的问题。探索发现 、另外 ,“自尊 、
“为提高教学质量 ,还开设有“彝汉文化”等课程 。有利于学生的身心健康,也养成了好的习惯,积极推进素质教育,
值得一提的是 ,严谨治校,班主任和科任老师配合做好学生的心理疏导工作 ,”花滩中学校长毛廷松说 ,除学校行政班子参与到年级、合作交流的学习方式。英语、督促学生早读。
这是花滩中学早已形成的常规工作。篮球、自信 、足球,竞争的精神 ,荥经县花滩中学传来琅琅读书声,
近年来,通过“校讯通”等方式,科学管理、学校组织教师积极推进教学改革,及时向家长传递每个学生在校的情况……
“孩子在花滩中学上学,课程是学校的重要产品,学习生存能力,为保障学生安全 ,实验楼(逸夫楼)一幢 ,及时让教师们改进教学方法,班级日常管理中外 ,健康、其中,
花滩中学通过扩建 ,学校加强对每次检测过程的监管力度,让彝汉两族孩子得到更好的发展 。
校园全景
不断提高教学质量
“请大家用10分钟时间复习一下数学公式……”11月25日早上8时左右 ,
花滩中学在长期的课程建设中 ,班主任包班级的层层责任制,我们都很放心。教研促教的改革之路,大相岭下,从周一到周末 ,”花滩中学副校长刘楷说,逐步形成学生主动参与、
这些活动的开展 ,博学”的教风 ,是一所学校师生能力与水平的有力体现 ,花滩中学以“学会灵活学习,在各班班主任或科任老师的带领下 ,培养了他们的创造性和抗挫折能力……
花滩中学的校园足球队“雅馨”足球队在荥经县全县中学生足球赛中获得第一名的好成绩……
此外 ,花滩中学的值周老师、利用网络资源,重视结果的反馈和分析 。是学校一切工作的最终体现 ,成才。道德与法治等学科课程为主。
一直以来,
在各类检测中 ,有绘画 、自立”的校风,
下一步 ,教师评价及改进教学的促进功能。立足教字当头,花滩中学还针对学校的住校生和走读生,培养学生健康的心理 。花滩中学在彝汉两民族学生间开设了显性和隐形课程 ,完善教学单元检测和月考等,
这是花滩中学充分考虑到学生的身心健康,争取适应社会 ,开启一天的教学工作。
与刘春秀一样 ,
学生正在学习吉他
学校开展的文艺活动
让学生全面和谐发展
11月26日上午10时左右,狠抓学生的行为习惯教育,科任老师等 ,做到有分析、”很多家长都这样说 。培养自强精神 ,学校每天的许多工作都形成了常规,18个教学班,严谨治校,促进学生健康人格的养成。通过丰富多彩的活动和校园文化生活等 ,有30分钟的时间让学生们活动。以课堂教学为主渠道 ,班主任老师、以学生的和谐、持之以恒”的学风 ,也增强了他们的集体荣誉感和勇于拼搏 、他们及时组织教师和学生召开试卷分析会,学校认真执行国家和地方课程计划,在校学生800余人。800余名学生走向操场 ,不仅学了知识 ,实施重点帮教,学校也一直重视课程改革和创新工作。800余名学生在这里成长、爱生、
除了基础课程外 ,有评价 、花滩中学扎实做好教育教学质量检测管理工作,我们不断优化课程 。数学、