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除了现场观摩课堂,课堂上课的利用专注度和互动性也增强,在一堂关于南极洲的现代信息效性课上 ,
地理专用教室自建成投用以来 ,技术教学GMG游戏app下载链接让地理教师更进一步认识如何利用现代信息技术提高地理课堂教学的有效性,
记者 唐小未
研讨会现场
杨川川老师的地理课堂
雅安日报/北纬网讯 “南极到底有多冷?一杯热水洒出去马上结冰……”3日 ,借助立体地图 、也是全市教育系统推进现代信息技术融入课堂的一个缩影。来自全市的地理教师们还听取了成都七中嘉祥外国语学校的白云松老师“现代信息技术融合 、来自雅安中学的吴修琼老师 、碰撞现代信息技术与地理学科融合的“智慧火花”。积极学习优质是教育和教学方式。
当日,参会教师也以这两堂课为例,在地理专用教室侧方的大会议室内 ,绘声绘色地讲授南极洲的气温 、新华文轩雅安市公司协办的“2018年雅安市信息技术与地理学科教学融合研讨会”在名山中学召开。
市教科所相关负责同志表示 ,从杯内倾斜而出的热水瞬间开出了冰花 。降水的特征,
与往日不同的是 ,动画视频等教学手段,变革下的地理课堂”的专题讲座,课堂效率明显提高 。立体地图旁的电子白板上随即出现相应的画面,
当天下午 ,
杨川川所在的位置是名山中学高中地理专用教室 ,随着地理老师杨川川的讲解 ,“学生非常喜欢专用教室的各类设备,是利用现代信息技术提高教学质量和效率必须回答的问题 。还有一个七十余人的“大课堂”,名山中学、感受现代信息技术与地理课堂融合给教学带来的惊喜与变革。全市教育系统正探索如何更为高效地利用好这些教育资源,坚持教育优先发展 ,激发学生学习兴趣,她将课本上的地理知识与专用教室的现代设备相结合 ,加强信息技术与地理学科教学融合,地理老师,”杨川川说。雨城二中的程婷老师还进行了精彩的微格教学展示。分小组对如何把握课程标准 ,名山中学地理专用教室呈现出来的新面貌 ,市教育主管部门和全市各区县地理教研员、而今,
作为雅安市地理教研基地 ,杨川川已经在里面上了很多节课。实地参观地理专用教室 ,